Красотки ничего не производят, кроме смазливого впечатления.
Давно хотел вывесить эту викторину, но всё руки не доходили купить батарейки к фотоаппарату.
читать дальшеВикторина «История космонавтики — наша история»
Газета «Калининградская правда» при поддержке городского Учебно-методического образовательного центра организует викторину, посвящённую 50-летию первого полёта человека в космос, и приглашает школьников из Королёва принять в ней участие. Сегодня публикуются три группы вопросов, рассчитанных на учащихся разных возрастных категорий. Надеемся, что ребята оправдают статус передового подрастающего поколения космической столицы России и дадут правильные, интересные ответы.
Их можно прислать нам по электронной почте [email protected] или принести в редакцию по адресу: г. Королёв, ул. Октябрьская, д. 10а. Работы принимаются до 1 апреля 2011 года. Не забудьте помимо ответов написать пояснительную записку с указанием фамилии, имени, возраста, класса и номера образовательного учреждения, в котором вы учитесь, а также контактный телефон.
Победители викторины получат памятные призы и почётные грамоты.
Вопросы для учащихся начальной школы
1. Почему День космонавтики празднуют 12 апреля?
2. Какие улицы в городе Королёве названы в честь людей, чьи имена связаны с космонавтикой?
3. Как называется место, где готовят к полёту и запускают космические корабли и спутники? Как вы думаете, когда космические корабли станут не менее обычным видом транспорта, чем самолёты, то как можно будет называть это место?
4. Как известно, у самолёта есть крылья, а космическому кораблю они не нужны. Как вы думаете, почему?
5. Современные космонавты, отправляясь в полёт, берут с собой какой-нибудь небольшой сувенир, чаще всего — мягкую игрушку, причём они не убирают его далеко, а держат под рукой уже на старте корабля. Попробуйте додуматься, для чего им это надо?
6. Назовите то место Солнечной системы вне Земли, куда ступала нога человека.
7. Как назывался космический аппарат, совершивший путешествие по поверхности Луны? Придумайте, как ещё его можно назвать.
8. В музее ракетно-космической корпорации «Энергия», которая расположена в нашем городе и была первым космическим предприятием в стране, есть интересный и очень важный экспонат, связанный с первым полётом человека в космос. Он представляет собой шар с толстыми стенками, которые не пропускают ни огонь, ни холод. Внутри него находятся приборы и кресло, в котором может полулёжа разместиться один человек. Догадываетесь ли вы, что это такое?
9. Объясните, как вы понимаете слово «космос»?
10. Составьте как можно больше слов из букв слова «КОСМОНАВТИКА».
11. Как вы думаете, какой видят Землю космонавты с борта орбитальной космической станции? Сделайте свой рисунок и поясните его.
12. Если бы вы были космонавтом и встретили во время своего полёта инопланетян, то какие самые главные вещи вы рассказали бы им о нашем мире, при том, что на это вам давалась бы всего одна минута?
Вопросы для учащихся 5 — 8 классов
1. На какой улице и в доме под каким номером в нашем городе жил С.П. Королёв?
2. Можно ли на Луне пользоваться компасом? Почему?
3. Сможет ли космонавт в летящем космическом корабле перелить воду из одного сосуда в другой? Почему?
4. В 1960 — 1970-х годах в СССР разрабатывалась авиационно-космическая система «Спираль», состоящая из орбитального самолёта, который должен был выводиться в космос гиперзвуковым самолётом-разгонщиком, а затем ракетной ступенью — на орбиту. Для испытаний был сконструирован аналог орбитального самолёта, оборудованный шасси с лыжно-тарельчатыми опорами. Однажды во время испытаний тяги двигателей было недостаточно, чтобы сдвинуть с места эти лыжи по грунтовой полосе. Справиться с этой проблемой испытателям помогли… арбузы! Догадайтесь, каким образом?
5. С космодрома Байконур в разное время стартовали космические корабли, каждый из которых имел своё название и порядковый номер. Укажите правильную очерёдность кораблей по названиям: «Протон», «Восход», «Союз», «Восток».
6. Как называется установка, которая применяется для тренировки и подводников, и космонавтов, а также в медицине для проведения реабилитационно-оздоровительных мероприятий при некоторых заболеваниях?
7. Почему в музее Звёздного городка в рабочем кабинете Ю.А. Гагарина часы над дверью всегда показывают одно и то же время — 10 часов 31 минуту?
8. После полёта в космос Гагарин был награждён автомобилем — чёрной «Волгой» с особыми, именными, номерами. Автомобильный номер в то время состоял из четырёх цифр и трёх букв. Так вот, буквы на номерном знаке гагаринской «Волги» были «ЮАГ» — такие же, как его инициалы. Как вы думаете, а какие на этом номерном знаке были цифры, если известно, что они тоже имели символический смысл?
9. Как известно, во время полёта на Ю.А.Гагарине были оранжевый скафандр, белый шлем и такие же белые шнурованные сапоги на толстой подошве. Зачем была нужна толстая подошва, ведь космонавт не собирался лететь на Луну и высаживаться там?
10. В помещении, в котором находился С.П. Королёв со своими помощниками во время полёта Ю.А. Гагарина, были, среди прочего, большая карта мира и обычная школьная стёрка-ластик, в которую был воткнут на булавке красный флажок. Для чего предназначались эти вещи? Где в настоящее время решаются похожие задачи во время современных космических полётов?
11. Чтобы управлять движением космического корабля — переходить на новую орбиту, сближаться и контактировать с другими космическими объектами, а главное, затормозиться для возвращения на Землю, — корабль должен быть определённым образом сориентирован. Но всякая система пространственной ориентации требует какой-то стабильной системы координат, относительно которых определялось бы положение летательного аппарата: так сказать, где верх — где низ, где нос — где хвост. В атмосферной авиации в качестве естественной вертикали такой системы выступает линия действия силы тяжести. В условиях невесомости этой линии нет. Приходится использовать в качестве осей системы координат что-то другое. Например, что?
12. На начальном этапе разработки пилотируемых космических полётов было немало обсуждений, кем должен быть космонавт по своей «докосмической» профессии. Решили, что лучше всего готовить космонавтов из лётчиков. Но рассматривались и другие варианты, например, из акробатов и даже из артистов балета. Как вы думаете, какие доводы приводили сторонники этих мнений в их пользу?
Вопросы для учащихся 9 — 11 классов
1. Где находятся горы Циолковского и Гагарина?
2. Как вы думаете, что именно описывает один из очевидцев гагаринского полёта в отрывке: «Прямоугольный бетонный козырёк размером с хороший театральный зал нависал над огромной ямой — нет, не ямой, а хочется сказать: провалом, впадиной в поверхности земного шара. На козырьке вокруг многометрового круглого отверстия раскрывался гигантский металлический ажурный цветок — система опор, мачт, ферм обслуживания. В нескольких десятках метров — чуть-чуть возвышающийся участок грунта, плотно утыканный бетонными надолбами и торчащими глазами перископов. Под ним, глубоко в земле, располагается бункер, в котором сосредоточено управление пуском ракеты.»?
3. В программу подготовки первых космонавтов входил необычный полёт на реактивном истребителе. Самолёт сначала должен был разогнаться со снижением до максимально допустимой скорости, потом траектория полёта резко переламывалась от снижения к крутому подъёму, а дальше машина шла по баллистической кривой (по параболе — сначала вверх, а потом вниз), подчиняясь только воздействию инерции и собственной тяжести. Для чего это делалось?
4. Чкалов, Бахчиванджи, Станкевич — известные герои-лётчики. По своей первой профессии был лётчиком и Гагарин. Но есть в их биографиях ещё одно схожее обстоятельство. Какое?
5. Имя-отчество Иван Иванович сначала в авиации, а затем и в космонавтике приобрело необычное нарицательное значение. Как вы думаете, для чего оно использовалось, если некоторые специалисты предполагают, что именно с этим связано возникновение слухов о нескольких неудачно закончившихся пилотируемых космических полётах, якобы совершённых ещё до полёта Гагарина?
6. «А вот он у нас тормозит всё дело», — так, судя по воспоминаниям очевидцев, сказал С.П. Королёв про А.М. Исаева на кремлёвском приёме по случаю полёта Гагарина. Ничего плохого и осудительного в этих словах не было. В каком же смысле они были сказаны?
7. В гагаринском корабле «Восток» переход (в случае необходимости) от автоматического управления к ручному был намеренно обставлен дополнительными сложностями. Обнаружив отказ автоматики, космонавт должен был преодолеть специальный «логический замок» — набрать на шестикнопочном пульте определённое трёхзначное число (то есть нажать в заданной последовательности три оцифрованные кнопки из имеющихся шести) — и лишь после этого мог включить ручное управление. Как вы думаете, почему так было устроено?
8. Совершая виток вокруг Земли, Гагарин отправлял в радиоэфир «визитную карточку» — на определённых радиочастотах работали бортовые передатчики «Востока». Как только спускаемый аппарат корабля начал погружаться в плотные слои атмосферы, передача прекратилась. Почему?
9. После знаменитого гагаринского «Поехали!», прозвучавшего в первые секунды после старта по линии радиосвязи, соединяющей кабину космонавта с командным пунктом, С.П. Королёв воскликнул в ответ: «Молодец! Настоящий русский богатырь!» А как вы думаете, могли ли первые люди, слетавшие в космос, не только своими человеческими качествами, но и внешне быть похожи на богатырей из русских сказок и былин? Почему?
10. О чём шла речь в статье «700 000 километров в космосе», опубликованной в газете «Правда» в 1961 году?
11. Какое отношение к космонавтике имеет знаменитый фильм Владимира Мотыля «Белое солнце пустыни» (1969 год)?
12. Ветераны космонавтики рассказывают об одном то ли реальном, то ли вымышленном эпизоде, который произошёл перед отправкой советской автоматической станции к одной из планет. Якобы перед самым её запуском выяснилось, что вес научной аппаратуры превышает допустимый. Нужно было от чего-то избавиться, и в результате по распоряжению Королёва изъяли некий прибор. Но не сразу. Сначала его на машине доставили в выжженную казахстанскую степь за 10 км от космодрома, активизировали, считали его показания, и именно на их основании Королёв сделал заключение о его бесполезности в реальных условиях. Как вы думаете, для чего предназначался этот прибор и какие данные он передал во время импровизированного наземного эксперимента?
www.gazetakoroleva.ru/?arhivyear=2011&month=3&n...
Кто на что смог ответить?
Я лишь на 1 блок вопросов ответил
">
читать дальшеВикторина «История космонавтики — наша история»
Газета «Калининградская правда» при поддержке городского Учебно-методического образовательного центра организует викторину, посвящённую 50-летию первого полёта человека в космос, и приглашает школьников из Королёва принять в ней участие. Сегодня публикуются три группы вопросов, рассчитанных на учащихся разных возрастных категорий. Надеемся, что ребята оправдают статус передового подрастающего поколения космической столицы России и дадут правильные, интересные ответы.
Их можно прислать нам по электронной почте [email protected] или принести в редакцию по адресу: г. Королёв, ул. Октябрьская, д. 10а. Работы принимаются до 1 апреля 2011 года. Не забудьте помимо ответов написать пояснительную записку с указанием фамилии, имени, возраста, класса и номера образовательного учреждения, в котором вы учитесь, а также контактный телефон.
Победители викторины получат памятные призы и почётные грамоты.
Вопросы для учащихся начальной школы
1. Почему День космонавтики празднуют 12 апреля?
2. Какие улицы в городе Королёве названы в честь людей, чьи имена связаны с космонавтикой?
3. Как называется место, где готовят к полёту и запускают космические корабли и спутники? Как вы думаете, когда космические корабли станут не менее обычным видом транспорта, чем самолёты, то как можно будет называть это место?
4. Как известно, у самолёта есть крылья, а космическому кораблю они не нужны. Как вы думаете, почему?
5. Современные космонавты, отправляясь в полёт, берут с собой какой-нибудь небольшой сувенир, чаще всего — мягкую игрушку, причём они не убирают его далеко, а держат под рукой уже на старте корабля. Попробуйте додуматься, для чего им это надо?
6. Назовите то место Солнечной системы вне Земли, куда ступала нога человека.
7. Как назывался космический аппарат, совершивший путешествие по поверхности Луны? Придумайте, как ещё его можно назвать.
8. В музее ракетно-космической корпорации «Энергия», которая расположена в нашем городе и была первым космическим предприятием в стране, есть интересный и очень важный экспонат, связанный с первым полётом человека в космос. Он представляет собой шар с толстыми стенками, которые не пропускают ни огонь, ни холод. Внутри него находятся приборы и кресло, в котором может полулёжа разместиться один человек. Догадываетесь ли вы, что это такое?
9. Объясните, как вы понимаете слово «космос»?
10. Составьте как можно больше слов из букв слова «КОСМОНАВТИКА».
11. Как вы думаете, какой видят Землю космонавты с борта орбитальной космической станции? Сделайте свой рисунок и поясните его.
12. Если бы вы были космонавтом и встретили во время своего полёта инопланетян, то какие самые главные вещи вы рассказали бы им о нашем мире, при том, что на это вам давалась бы всего одна минута?
Вопросы для учащихся 5 — 8 классов
1. На какой улице и в доме под каким номером в нашем городе жил С.П. Королёв?
2. Можно ли на Луне пользоваться компасом? Почему?
3. Сможет ли космонавт в летящем космическом корабле перелить воду из одного сосуда в другой? Почему?
4. В 1960 — 1970-х годах в СССР разрабатывалась авиационно-космическая система «Спираль», состоящая из орбитального самолёта, который должен был выводиться в космос гиперзвуковым самолётом-разгонщиком, а затем ракетной ступенью — на орбиту. Для испытаний был сконструирован аналог орбитального самолёта, оборудованный шасси с лыжно-тарельчатыми опорами. Однажды во время испытаний тяги двигателей было недостаточно, чтобы сдвинуть с места эти лыжи по грунтовой полосе. Справиться с этой проблемой испытателям помогли… арбузы! Догадайтесь, каким образом?
5. С космодрома Байконур в разное время стартовали космические корабли, каждый из которых имел своё название и порядковый номер. Укажите правильную очерёдность кораблей по названиям: «Протон», «Восход», «Союз», «Восток».
6. Как называется установка, которая применяется для тренировки и подводников, и космонавтов, а также в медицине для проведения реабилитационно-оздоровительных мероприятий при некоторых заболеваниях?
7. Почему в музее Звёздного городка в рабочем кабинете Ю.А. Гагарина часы над дверью всегда показывают одно и то же время — 10 часов 31 минуту?
8. После полёта в космос Гагарин был награждён автомобилем — чёрной «Волгой» с особыми, именными, номерами. Автомобильный номер в то время состоял из четырёх цифр и трёх букв. Так вот, буквы на номерном знаке гагаринской «Волги» были «ЮАГ» — такие же, как его инициалы. Как вы думаете, а какие на этом номерном знаке были цифры, если известно, что они тоже имели символический смысл?
9. Как известно, во время полёта на Ю.А.Гагарине были оранжевый скафандр, белый шлем и такие же белые шнурованные сапоги на толстой подошве. Зачем была нужна толстая подошва, ведь космонавт не собирался лететь на Луну и высаживаться там?
10. В помещении, в котором находился С.П. Королёв со своими помощниками во время полёта Ю.А. Гагарина, были, среди прочего, большая карта мира и обычная школьная стёрка-ластик, в которую был воткнут на булавке красный флажок. Для чего предназначались эти вещи? Где в настоящее время решаются похожие задачи во время современных космических полётов?
11. Чтобы управлять движением космического корабля — переходить на новую орбиту, сближаться и контактировать с другими космическими объектами, а главное, затормозиться для возвращения на Землю, — корабль должен быть определённым образом сориентирован. Но всякая система пространственной ориентации требует какой-то стабильной системы координат, относительно которых определялось бы положение летательного аппарата: так сказать, где верх — где низ, где нос — где хвост. В атмосферной авиации в качестве естественной вертикали такой системы выступает линия действия силы тяжести. В условиях невесомости этой линии нет. Приходится использовать в качестве осей системы координат что-то другое. Например, что?
12. На начальном этапе разработки пилотируемых космических полётов было немало обсуждений, кем должен быть космонавт по своей «докосмической» профессии. Решили, что лучше всего готовить космонавтов из лётчиков. Но рассматривались и другие варианты, например, из акробатов и даже из артистов балета. Как вы думаете, какие доводы приводили сторонники этих мнений в их пользу?
Вопросы для учащихся 9 — 11 классов
1. Где находятся горы Циолковского и Гагарина?
2. Как вы думаете, что именно описывает один из очевидцев гагаринского полёта в отрывке: «Прямоугольный бетонный козырёк размером с хороший театральный зал нависал над огромной ямой — нет, не ямой, а хочется сказать: провалом, впадиной в поверхности земного шара. На козырьке вокруг многометрового круглого отверстия раскрывался гигантский металлический ажурный цветок — система опор, мачт, ферм обслуживания. В нескольких десятках метров — чуть-чуть возвышающийся участок грунта, плотно утыканный бетонными надолбами и торчащими глазами перископов. Под ним, глубоко в земле, располагается бункер, в котором сосредоточено управление пуском ракеты.»?
3. В программу подготовки первых космонавтов входил необычный полёт на реактивном истребителе. Самолёт сначала должен был разогнаться со снижением до максимально допустимой скорости, потом траектория полёта резко переламывалась от снижения к крутому подъёму, а дальше машина шла по баллистической кривой (по параболе — сначала вверх, а потом вниз), подчиняясь только воздействию инерции и собственной тяжести. Для чего это делалось?
4. Чкалов, Бахчиванджи, Станкевич — известные герои-лётчики. По своей первой профессии был лётчиком и Гагарин. Но есть в их биографиях ещё одно схожее обстоятельство. Какое?
5. Имя-отчество Иван Иванович сначала в авиации, а затем и в космонавтике приобрело необычное нарицательное значение. Как вы думаете, для чего оно использовалось, если некоторые специалисты предполагают, что именно с этим связано возникновение слухов о нескольких неудачно закончившихся пилотируемых космических полётах, якобы совершённых ещё до полёта Гагарина?
6. «А вот он у нас тормозит всё дело», — так, судя по воспоминаниям очевидцев, сказал С.П. Королёв про А.М. Исаева на кремлёвском приёме по случаю полёта Гагарина. Ничего плохого и осудительного в этих словах не было. В каком же смысле они были сказаны?
7. В гагаринском корабле «Восток» переход (в случае необходимости) от автоматического управления к ручному был намеренно обставлен дополнительными сложностями. Обнаружив отказ автоматики, космонавт должен был преодолеть специальный «логический замок» — набрать на шестикнопочном пульте определённое трёхзначное число (то есть нажать в заданной последовательности три оцифрованные кнопки из имеющихся шести) — и лишь после этого мог включить ручное управление. Как вы думаете, почему так было устроено?
8. Совершая виток вокруг Земли, Гагарин отправлял в радиоэфир «визитную карточку» — на определённых радиочастотах работали бортовые передатчики «Востока». Как только спускаемый аппарат корабля начал погружаться в плотные слои атмосферы, передача прекратилась. Почему?
9. После знаменитого гагаринского «Поехали!», прозвучавшего в первые секунды после старта по линии радиосвязи, соединяющей кабину космонавта с командным пунктом, С.П. Королёв воскликнул в ответ: «Молодец! Настоящий русский богатырь!» А как вы думаете, могли ли первые люди, слетавшие в космос, не только своими человеческими качествами, но и внешне быть похожи на богатырей из русских сказок и былин? Почему?
10. О чём шла речь в статье «700 000 километров в космосе», опубликованной в газете «Правда» в 1961 году?
11. Какое отношение к космонавтике имеет знаменитый фильм Владимира Мотыля «Белое солнце пустыни» (1969 год)?
12. Ветераны космонавтики рассказывают об одном то ли реальном, то ли вымышленном эпизоде, который произошёл перед отправкой советской автоматической станции к одной из планет. Якобы перед самым её запуском выяснилось, что вес научной аппаратуры превышает допустимый. Нужно было от чего-то избавиться, и в результате по распоряжению Королёва изъяли некий прибор. Но не сразу. Сначала его на машине доставили в выжженную казахстанскую степь за 10 км от космодрома, активизировали, считали его показания, и именно на их основании Королёв сделал заключение о его бесполезности в реальных условиях. Как вы думаете, для чего предназначался этот прибор и какие данные он передал во время импровизированного наземного эксперимента?
www.gazetakoroleva.ru/?arhivyear=2011&month=3&n...
Кто на что смог ответить?
Я лишь на 1 блок вопросов ответил
">